克什克腾旗广华教学点是一所坐落在大山深处的农村寄宿制学校。这里的孩子从上幼儿园开始就离开父母的怀抱住进校园。其中部分孩子是留守儿童，他们时常想家，想妈妈，白天上课还好，到了晚上总有孩子哭鼻子，找妈妈，这让舍管老师很头疼。
自从北京歌路营慈善基金会开发的公益项目——“新一千零一夜睡前故事” 进入校园之后，就成为了孩子们生活中的好朋友，每天可以听着故事安然入睡，更多的是可以从故事中学到很多为人处世的道理，还能让孩子们爱上讲故事，写故事……
每天晚上伴随着熄灯铃响起，“新一千零一夜睡前故事”就开始了，宿舍楼内安静得好像时间停滞了一样，周围回荡的只有“新一千零一夜睡前故事”中的情节。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。
听过的故事总是在孩子们的生活中，我讲给你听，你讲给我听，大家都觉得自己讲得绘声绘色。于是，讲故事就成了语文课课前三分钟里的内容。每天孩子们争着抢着来讲故事，有的孩子讲的还是自己编的故事。让学生主动参与一件事情，往往比被动参与来得积极性高。让学生成为故事的编撰者、演讲者，只有学生自己知道故事情节的发展变化、只有学生自己能掌控主人公的喜怒哀乐，这常常让学生兴致勃勃，意犹未尽。
据说多听故事可以培养孩子的情商。让孩子有同情心，珍惜美好生活;例如《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。
听故事、讲故事、编故事发展学生的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力。另外，也有助于培养学生听读的习惯以及对文学作品的兴趣，萌发感受和表现美的情趣，童话故事的语言活泼、简练、流畅、通俗易懂，句式表达无比丰富，是不同民族语言的精华，集语言、心理、环境等描写为一体，语言的作用发挥得淋漓尽致。在讲故事的过程中，注重语言的表达，抑扬顿挫，让孩子感受语言的魅力，如置身于童话世界中。在实践中，我们也能深深感受到故事是儿童学习语言的好教材。
就这样我校听故事的学生都受益匪浅。二年级的一名女生，她叫褚雅馨！特别喜欢听歌路营“新一千零一夜睡前故事”！
她说:“老师，我每天听睡前小故事，听故事不但让我变得快乐，还让我的写话能力有所提高呢！她的一番话，让我想起了她在学校的点滴。自从有了“新一千零一夜睡前故事”她就像变了一个人，每天都叽叽喳喳的像只快乐的小鸟儿！晚上她总是提醒大家安静，该听故事了！
自从有了睡前故事，她还养成了编故事的好习惯，时常你会发现她总是偷偷地写着什么，还不让别人看，其实，大家都知道她在编故事！她的故事里总是有那么多稀奇古怪的想法，每次都能让全班同学哈哈大笑，她把快乐传递给同学们……
其实，她只是全体学生中的一员，所有听故事的孩子们都说听“新一千零一夜睡前故事”给自己带来很多快乐，让他们爱上了讲故事，写故事……
睡前故事仍在继续，孩子们依然享受其中，也会给孩子们带来无限可能……
作者：克什克腾旗广华教学点 李玉东
